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"Wissensproduktion" und "Wissenshaltungen" in der Sternenkunde des 17. und 18. Jahrhunderts: Kultur der Haushalte und Kultur europäischer Akademien

Schilling, Heinz, Prof. i. R. Dr. Dr. hc. (Europäische Geschichte der Frühen Neuzeit)

Laufzeit: 06/2004 - 05/2005

Die Sternenkunde der frühen Neuzeit umfasste astronomische wie astrologische Elemente und wurde auch von nicht gelehrten Bevölkerungsgruppen betrieben und alltäglich genutzt. Mit der Gründung der großen Akademien in Europa seit der zweiten Hälfte d. ...

"Wissenschaftliche Aufarbeitung und Dokumentation der kaiser-/frühvölkerwanderungszeitlichen Siedlungsgraben Herzsprung"

Callmer, Johan, Prof. Dr. phil. (Ur- und Frühgeschichte)

Laufzeit: 08/2003 - 08/2005

Die Sachbeihilfe dient der Publikation der wissenschaftlichen Aufarbeitung und Auswertung der jüngerkaiserzeitlichen und völkerwanderungszeitlichen Siedlung von Herzsprung im Landkreis Angermünde. Diese Auswertung wurde im Rahmen eines DFG-Projektes ...

Kämper-van den Boogaart, Michael, Prof. Dr. (Geschäftsführendes Direktorat)

Laufzeit: 10/2019 - 06/2021

Das seit Juni 2016 von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderte und nun um 18 Monate verlängerte Projekt rekonstruiert ein brisantes, aber erst in Ansätzen erschlossenes Feld in der Wissenschaftsge-schichte des 20. Jahrhunderts: Fokussiert auf ...

„...wir sagen ab der internationalen Gelehrtenrepublik“? – Internationale akademische Beziehungen Deutschlands von 1933 bis 1945: Wissenschaftliche Transfer- und Kooperationspraktiken zwischen Autarkie- und Hegemonieansprüchen am Beispiel der Philosophie und Philologie

Danneberg, Lutz, Prof. Dr. phil. (Neuere deutsche Literatur / Geschichte der Germanistik)

Laufzeit: 10/2016 - 01/2020

Eine kritische Einstellung zur ,Internationalität‘ gehört zu einem der Kernaspekte der in Deutschland zwischen 1933 und 1945 propagierten Wissenschaftsauffassung: An die Stelle selbstverständlicher internationaler Austausch- und Kooperationsbeziehung ...

"Wie wir wissen, was wäre wenn?" - Zur Epistemologie von Gedankenexperimenten und kontrafaktischen Konditionalen

Rosefeldt, Tobias, Prof. Dr. (Klassische Deutsche Philosophie)

Laufzeit: 04/2012 - 05/2020

(Teilprojekt 3 der DFG Forschergruppe FOR 1614 'Was wäre wenn? Zur Bedeutung, Epistemologie und wissenschaftlichen Relevanz von kontrafaktischen Aussagen und Gedankenexperimenten") Obwohl Gedankenexperimente in verschiedenen wissenschaftlichen Diszip ...

"Welchen der Steine du hebst..." - Filmische Erinnerung an den Holocaust

Bruns, Claudia, Prof. Dr. phil. (Gender und Wissensgeschichte (J))

Laufzeit: 08/2009 - 12/2009

"Welchen der Steine du hebst..." - Filmische Erinnerung an den Holocaust

Bruns, Claudia, Prof. Dr. phil. (Gender und Wissensgeschichte (J))

Laufzeit: 07/2009 - 12/2009

"Wege psychisch Kranker in die EM-Rente und Rückkehrperspektiven aus der EM-Rente in Arbeit".

von Kardorff, Ernst, Prof. Dr. (Seniorprofessor(inn)en und Professor(inn)en im Ruhestand)

Laufzeit: 10/2017 - 09/2020

Analyse von - biografischen Verlaufskurven und Wege in die EM-Rente bei F-Diagnosen - Identifikation von Interventionspunkten zur Verhinderung von EM-Renten bei psychischen Beeinträchtigungen mit Hilfe biografischer Rekonstruktionen der Wege und Verl ...

"Was wäre wenn? Zur Erkenntnistheoretischen, pragmatischen, psychologischen und kulturellen Signifikanz kontrafaktischen Denkens". Teilprojekt P3 "Imagination und kontrafaktisches Wissen"

Rosefeldt, Tobias, Prof. Dr. (Klassische Deutsche Philosophie)

Laufzeit: 10/2015 - 02/2021

Wie in der ersten Phase des Projekts soll auch in den zweiten drei Jahren die Frage im Zentrum stehen, wie wir Wissen über kontrafaktische Szenarien haben können: Woher wissen wir, dass etwas zwar nicht wirklich der Fall ist, aber der Fall sein könnt ...

„Was ist Literatur?“ Untersuchungen zur historischen Entwicklung der Philosophie literarischer Praxis

Kamecke, Gernot, PD Dr. (weitere Mitarbeiter(innen))

Laufzeit: 01/2019 - 04/2022

Das Forschungsprojekt versteht sich als ein Beitrag zu den jüngeren Entwicklungen im Bereich „Philosophie der Literatur“. Ihr Ziel ist die Analyse von Formen der Selbstreflexion literarischer Praxis in der historischen Entwicklung von der Frühen Neuz ...