Projekte (47)

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  • Wie sozial-emotionale Fähigkeiten von Lehrkräften die sozial-emotionale Entwicklung von Schüler*innen beeinflussen.

    Dietrich, Lars, Dr. (Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen)

    Laufzeit: 10/2019 - 09/2020

    Im Laufe der letzten zwei Jahrzehnte haben internationale Vergleichsstudien den Druck auf die nationalen politischen Entscheidungsträger stark erhöht, die Entwicklungsergebnisse von Schüler*innen zu verbessern. Zu Beginn konzentrierten sich die Bemüh ...

  • Wie beeinflussen bedrohliche Standorte die Gefühle der Menschen und deren Interaktionen mit anderen in deren Umfeld? Eine Psychophysiologische Studie im Labor

    Blaison, Christophe, (Sozial- und Organisationspsychologie)

    Laufzeit: 11/2016 - 12/2019

    Mittelgeber: DFG: Sachbeihilfe

    Alltäglich assoziieren und projizieren wir Gefühle auf bestimmte Umgebungen, die uns wie ein Kompass anzeigen, welchen Gebieten wir uns nähern könnten und welche wir meiden sollten. Da sich Orte gegenseitig bedingen, kann sich der emotionale Wert des ...

  • Verlängerung der Heisenberg-Professur Rolfs - Allgemeine Psychologie: Aktive Wahrnehmung und Kognition

    Rolfs, Martin, Prof. Dr. (Allgemeine Psychologie - Aktive Wahrnehmung und Kognition (S))

    Laufzeit: 10/2020 - 09/2022

    Mittelgeber: DFG: Sonstiges
  • Veränderung kognitiver Prozesse basierend auf internalen und externalen Signalen bei Kindern mit Sozialer Angststörung

    Asbrand, Julia, Prof. Dr. (Klinische Kinder-u.Jugendlichenpsychologie u.-psychotherapie (J))

    Laufzeit: 05/2019 - 04/2022

    Mittelgeber: DFG: Sachbeihilfe

    Modelle der sozialen Angststörung (SAS) bei Erwachsenen fokussieren sich insbesondere auf kognitive Verzerrungen vor, während und nach sozialen Situationen, die schlussendlich zu einem negativen Selbstkonzept bei Menschen mit der Diagnose einer SAS f ...

  • SPP 2134/1: Funktionelle Aspekte des minimalen Selbst – der Fall Schizophrenie

    Kaltwasser, Laura, Dr. (Mitarbeiter(innen))

    Laufzeit: 03/2019 - 02/2022

    Mittelgeber: DFG: Sachbeihilfe

    Das Gesamtziel dieses Projekts ist eine vollständige und detaillierte Darstellung der Störungen des minimalen Selbst bei Schizophrenie-Patienten. Zudem werden experimentelle Daten einer Patienten-Gruppe dazu verwendet, deren Verhalten auf humanoide R ...

  • Promoting Deaf and Hard of Hearing Children's Theory of Mind and Emotion Understanding

    Becker, Claudia, Prof. Dr. (Gebärdensprach- und Audiopädagogik)

    Laufzeit: 12/2018 - 07/2021

    Mittelgeber: Europäische Bildungsprogramme

    Die Strategische Partnerschaft "Promoting Deaf and Hard of Hearing Children's Theory of Mind and Emotion Understanding" (ProToM) hat zum Ziel, ein evidenzbasiertes umfassendes Programm zur Förderung von Theory of Mind-Kompetenzen (ToM) und Emotionswi ...

  • PPP Hongkong 2019

    Sommer, Werner, Prof. Dr. rer. soc. habil. (Biologische Psychologie / Psychophysiologie)

    Laufzeit: 01/2019 - 12/2020

    Mittelgeber: DAAD
  • NW/3: Die Architektur von Aufmerksamkeitsprozessen im aktiven Sehen

    Rolfs, Martin, Prof. Dr. (Allgemeine Psychologie - Aktive Wahrnehmung und Kognition (S))

    Laufzeit: 10/2016 - 12/2018

    Mittelgeber: DFG: Nachwuchsgruppe

    Kopf- und Augenbewegungen formen unsere Wahrnehmung der visuellen Welt. Scheinbar mühelos bringen sie relevante Ereignisse und Objekte in den Blick und beeinflussen so die Auswahl von Informationen aus einer detailreichen Umgebung. Schnelle Augen- un ...

  • NW/3: Der Einfluss des Zahlensinns und räumlicher Informationsverarbeitung auf das Kopfrechnen

    Knops, André, Dr. (Nachwuchsgruppen)

    Laufzeit: 06/2016 - 05/2017

    Mittelgeber: DFG: Nachwuchsgruppe

    Im diesem Projekt werden die Interaktionen und Interdependenzen zwischen der dem Menschen angeborenen Fähigkeit, Mengen wahrzunehmen (approximativer Zahlensinn), dem System zur Verarbeitung räumlicher Informationen (räumliche Aufmerksamkeit, visuell- ...

  • NW/3: Anpassung an kritische Lebensereignisse: Eine Lerngelegenheit für die einen und ein Weg in die Depression für die anderen?

    Brose, Annette, Dr. (Nachwuchsgruppen)

    Laufzeit: 11/2019 - 03/2021

    Mittelgeber: DFG: Nachwuchsgruppe

    Das vorgeschlagene Projekt hat zwei Forschungsabsichten. Erstens soll ein Mechanismus untersucht werden, der der Entwicklung von Stressregulation, aber auch im allgemeineren Sinne der Entwicklung von Wohlbefinden dienen könnte. Grundlegend ist dabei ...

  • NW/2: Die Architektur von Aufmerksamkeitsprozessen im aktiven Sehen

    Rolfs, Martin, Prof. Dr. (Allgemeine Psychologie - Aktive Wahrnehmung und Kognition (S))

    Laufzeit: 03/2015 - 02/2017

    Mittelgeber: DFG: Nachwuchsgruppe

    Kopf- und Augenbewegungen formen unsere Wahrnehmung der visuellen Welt. Scheinbar mühelos bringen sie relevante Ereignisse und Objekte in den Blick und beeinflussen so die Auswahl von Informationen aus einer detailreichen Umgebung. Schnelle Augen- un ...

  • NW/1: Die Architektur von Aufmerksamkeitsprozessen im aktiven Sehen

    Rolfs, Martin, Dr. (Nachwuchsgruppen)

    Laufzeit: 10/2012 - 03/2016

    Mittelgeber: DFG: Nachwuchsgruppe

    Kopf- und Augenbewegungen formen unsere Wahrnehmung der visuellen Welt. Scheinbar mühelos bringen sie relevante Ereignisse und Objekte in den Blick und beeinflussen so die Auswahl von Informationen aus einer detailreichen Umgebung. Schnelle Augen- un ...

  • Neuronale Ruheaktivität und neurokognitive Variabilität

    Sommer, Werner, Prof. Dr. rer. soc. habil. (Biologische Psychologie / Psychophysiologie)

    Laufzeit: 01/2018 - 12/2019

    Mittelgeber: DAAD
  • Neurokognitive Fehlfunktionen bei komorbider Zwangs-/chronischer Ticstörung

    Kloft, Lisa, Dr. (Klinische Psychologie)

    Laufzeit: 04/2015 - 05/2019

    Mittelgeber: DFG: Eigene Stelle (Sachbeihilfe)

    Die Zwangsstörung (ZS) ist eine heterogene Störung. Man nimmt an, dass diese Heterogenität die Identifikation der zugrunde liegenden ätiologischen Mechanismen erschwert. Daher ist eine der Forschungsprioritäten die Präzisierung der Nosologie. Ein Ans ...

  • Neurokognitive Endophänotypen der Zwangsstörung und deren Hirnkorrelate

    Kathmann, Norbert, Prof. Dr. rer. nat. (Klinische Psychologie)

    Laufzeit: 02/2014 - 03/2019

    Mittelgeber: DFG: Sachbeihilfe

    Die Ursachen für die Zwangsstörung (OCD) sind noch unzureichend aufgeklärt. Ein Grund dafür ist die begrenzte ätiologische Validitat der klinisch-phänomenologischen Beschreibung. Daher fanden sich trotz Hinweisen für hohe Heritabilität in Zwillings- ...

  • Neurokognitive Adaptivität und deren Beeinflussung durch kognitives Training bei Patienten mit Zwangsstörung

    Grützmann, Rosa Luisa, (Klinische Psychologie)

    Laufzeit: 04/2018 - 06/2021

    Mittelgeber: DFG: Sachbeihilfe

    Die Zwangsstörung (OCD) führt zu deutlichen Beeinträchtigungen und Leid bei den Betroffenen und ist mit erheblichen gesellschaftlichen Kosten verbunden. Obwohl sich die Kognitive Verhaltenstherapie mit Exposition und Reaktionsverhinderung als eine ef ...

  • Neurobiologische Korrelate und Wirkmechanismen der Augmentation von Psychotherapie durch Ausdauersport bei leichter bis mittelgradiger Depression

    Fydrich, Thomas, Prof. Dr. (Psychotherapie und Somatopsychologie)

    Laufzeit: 05/2016 - 09/2020

    Mittelgeber: DFG: Sachbeihilfe

    In der Behandlung der depressiven Störung (MDD) hat sich die kognitive Verhaltenstherapie (KVT) als wirksam erwiesen, wobei es deutliche Hinweise auf eine KVT-assoziierte Veränderung dysfunktionaler neuronaler Aktivierungsmuster gibt. Trotz dieser Ef ...

  • Modifikation von Nahrungspräferenzen durch Post-hypnotische Instruktionen: Effektivität, Persistent, und Neurone Mechanismen

    Sommer, Werner, Prof. Dr. rer. soc. habil. (Biologische Psychologie / Psychophysiologie)

    Laufzeit: 12/2019 - 06/2021

    Mittelgeber: Sonstige privatorganisierte öffentliche Mittelgeber

    Taste preference is a pivotal factor in food choice and weight regulation. In a previous study we were able to demonstrate that post-hypnotic suggestions (PHS), targeting preference for low-calorie food, significantly changed the brain response towar ...

  • Max Planck School of Cognition

    Dziobek-Ferber, Isabel, Prof. Dr. (Klinische Psychologie Sozialer Interaktion)

    Laufzeit: 01/2019 - 04/2024

    Mittelgeber: BMBF

    Das Doktorandenprogramm an der Max Planck School of Cognition bietet besonders begabten Student*innen die Möglichkeit, sich im rasant entwickelnden Feld der Kognitionswissenschaft ein außergewöhnlich breites Verständnis für die verschiedenen Methoden ...

  • Konnektom und Kognition

    Markett, Sebastian Andreas, Prof. Dr. (Molekulare Psychologie (J))

    Laufzeit: 05/2018 - 01/2021

    Mittelgeber: DFG: Sachbeihilfe

    Das menschliche Konnektom bezeichnet den Schaltplan des Gehirns auf struktureller und funktioneller Ebene. Konnektome lassen sich aus magnetresonanztomographischen (MRI) Daten rekonstruieren. MRI-Studien haben eine Reihe von Netzwerken innerhalb des ...

  • GRK 2386/1: Extrospektion. Externer Zugang zu höheren kognitiven Prozessen

    Pauen, Michael, Prof. Dr. (Philosophie des Geistes)

    Laufzeit: 10/2018 - 03/2023

    Mittelgeber: DFG: Graduiertenkollegs

    Höhere kognitive Prozesse wie Emotionen, Wahrnehmung, Überzeugungsbildung, Mind-reading oder Problemlösung spielen eine zentrale Rolle in Philosophie, Psychologie, Neurowissenschaft und Psychiatrie. Es ist jedoch höchst umstritten, inwiefern diese Pr ...

  • Forschungsprioritäten aus der Sicht von Menschen mit Autismus

    Dziobek-Ferber, Isabel, Prof. Dr. (Klinische Psychologie Sozialer Interaktion)

    Laufzeit: 05/2019 - 12/2021

    Mittelgeber: Sonstige Stiftungen

    Die Autismus-Forschungs-Kooperation (AFK) ist ein Zusammenschluss von Menschen mit Autismus und Wissenschaftler*innen und erforscht aus der Perspektive autistischer Menschen für sie relevante Fragen. Menschen mit Autismus und Asperger Syndrom entsch ...

  • Facetten von Narzissmus und Popularität in sich entwickelnden Peergruppen: Die funktionale Rolle von fazialer Mimikry

    Hess, Ursula, Prof. Dr. (Sozial- und Organisationspsychologie)

    Laufzeit: 10/2020 - 10/2023

    Mittelgeber: DFG: Sachbeihilfe

    Die geplante Studie verknüpft die Forschung zu Mimikry und Narzissmus in Bezug auf die Entstehung von Freundschaften. Die Forschungsfragen zielen auf die Rolle emotionaler Mimikry bei der Entstehung von Liking im Allgemeinen und dem Verlauf des Liki ...

  • Facetten von Narzissmus und Popularität in sich entwickelnden Peergruppen: Die funktionale Rolle von fazialer Mimikry

    Ziegler, Matthias, Prof. Dr. (Psychologische Diagnostik)

    Laufzeit: 07/2020 - 06/2023

    Mittelgeber: DFG: Sachbeihilfe

    Die geplante Studie verknüpft die Forschung zu Mimikry und Narzissmus in Bezug auf die Entstehung von Freundschaften. Die Forschungsfragen zielen auf die Rolle emotionaler Mimikry bei der Entstehung von Liking im Allgemeinen und dem Verlauf des Liki ...

  • EXC 2002/1: Science of Intelligence (SCIoI)

    Pauen, Michael, Prof. Dr. (Philosophie des Geistes)

    Laufzeit: 01/2019 - 12/2025

    Mittelgeber: DFG Exzellenzstrategie: Cluster

    Intelligenz zu verstehen zählt zu den großen wissenschaftlichen Herausforderungen unserer Zeit. Dennoch bleibt unser Verständnis von Intelligenz, trotz intensiver Forschung verschiedener Fachrichtungen, fragmentarisch und unvollständig. Das beantragt ...

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