Projekte (15)

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  • INNOMATH - Innovative Bildungsprozesse zur Förderung mathematisch (hoch-)begabter Schüler*innen in Europa

    Kramer, Jürg, Prof. Dr. phil. (Mathematik und ihre Didaktik)

    Laufzeit: 09/2019 - 08/2021

    Mittelgeber: Europäische Bildungsprogramme

    Das Projekt INNOMATH läuft vom 1. September 2019 bis 31. August 2021 und wird von der Europäischen Kommission im Rahmen von ERASMUS+ KA2 bewilligt und finanziert. Die Problematik des Lehrens, Lernens und Förderns (hoch-)begabter Schüler*innen ist von ...

  • Humboldt International Teacher Training (HIT) - Intercultural Learning in Germany and South Africa

    Hackmann, Kristina, Dr. (Verwaltungsleitung)

    Laufzeit: 01/2021 - 12/2024

    Mittelgeber: DAAD
    Die Modellkooperation mit der Stellenbosch University (SU) und der University of the Western Cape (UWC) verfolgt folgende Ziele:
    - Öffnung von Mobiltätsfenstern im Lehramtsstudium
    - Fachliche und interkulturelle Vor- und Nachbereitung von Auslandsa ...
  • Humboldt Bayer Mobil - mit Schulen auf Expedition

    Upmeier zu Belzen, Annette, Prof. Dr. (Fachdidaktik und Lehr-/Lernforschung Biologie)

    Laufzeit: 01/2020 - 03/2021

    Mittelgeber: Stiftung
    Das Humboldt Bayer MOBIL ist für die HU, für Berlin und auch für Bayer ein Best Practice Projekt und auch Vorbild für
    • optimale Förderung naturwissenschaftlichen Interesses bei Schüler*innen
    • praxisorientierte Lehrkräfteaus- und -weiterbildung an ...
  • Brinkmann, Malte, Prof. Dr. (Allgemeine Erziehungswissenschaft)

    Laufzeit: 04/2019 - 04/2019

    Mittelgeber: DFG: Sonstiges

    Gefühle, Emotionen und Stimmungen sind in Prozessen und Praktiken des Lernens, des Erziehens, des Unterrichtens, der Bildung und Sozialisation omnipräsent. Neugier, Begeisterung, Überraschung oder Wut, Verzweiflung, Zorn, Enttäuschung, Angst, Nei ...

  • Gartenschauen als Lernorte für Nachhaltigkeit – bundesweite Bildungskonferenz und Netzwerkgründung

    Robischon, Marcel, Prof. Dr. (Fachdidaktik Agrar- und Gartenbauwissenschaften (J))

    Laufzeit: 07/2019 - 12/2020

    Mittelgeber: Deutsche Bundesstiftung Umwelt

    Mit dem zweiteiligen Symposium „Gartenschauen als Lernorte für Nachhaltigkeit“ soll das Momentum der BUGA Heilbronn 2019 genutzt werden, um erstmals Akteure und Vertreter von Gartenschauen und Kommunen, der Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung (BNE/BB ...

  • Fortbildungsreihe zur Entwicklung und Erprobung technologiegestützter Konzepte für den MINT-Unterricht

    Pinkwart, Niels, Prof. Dr. (Informatik und Gesellschaft und Didaktik der Informatik)

    Laufzeit: 01/2018 - 12/2019

    Mittelgeber: Sonstige Stiftungen

    Die Digitalisierung durchdringt immer mehr die verschiedenen Lebens- und Arbeitsbereiche der Menschen. Aufgrund stetiger und rapider technologischer Weiterentwicklungen eröffnen sich immer mehr neue Möglichkeiten und Herausforderungen beim Lehren und ...

  • Förderung der Argumentationsfähigkeit beim Experimentieren im Physikunterricht

    Ludwig, Tobias, (Didaktik der Physik)

    Laufzeit: 09/2017 - 08/2020

    Mittelgeber: Sonstige Stiftungen

    Es ist ein Ziel des naturwissenschaftlichen Unterrichts, Schülerinnen und Schüler dazu zu befähigen, Aussagen bzgl. naturwissenschaftlicher Inhalte evidenzbasiert, z.B. durch eine Argumentation, zu begründen. Auf Basis von eigenen Vorarbeiten aus der ...

  • EXIST-Gründerstipendium: Active Apps

    Upmeier zu Belzen, Annette, Prof. Dr. (Fachdidaktik und Lehr-/Lernforschung Biologie)

    Laufzeit: 01/2017 - 12/2017

    Mittelgeber: Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie

    App-basierte und problemorientierte Lernumgebung für das personalisierte Erwerben von Fachwissen im MINT-Bereich und von Kompetenzen der Erkenntnisgewinnung. // Das Ziel der Ausgründung ist das Angebot einer personalisierten problembasierten Lernumge ...

  • EXC 2002/1: Science of Intelligence (SCIoI)

    Pauen, Michael, Prof. Dr. (Philosophie des Geistes)

    Laufzeit: 01/2019 - 12/2025

    Mittelgeber: DFG Exzellenzstrategie: Cluster

    Intelligenz zu verstehen zählt zu den großen wissenschaftlichen Herausforderungen unserer Zeit. Dennoch bleibt unser Verständnis von Intelligenz, trotz intensiver Forschung verschiedener Fachrichtungen, fragmentarisch und unvollständig. Das beantragt ...

  • EXC 2002/1: Object-Level Scene Descriptions and Attention in Visual Search (Research Unit 1, TP 01)

    Rolfs, Martin, Prof. Dr. (Allgemeine Psychologie - Aktive Wahrnehmung und Kognition (S))

    Laufzeit: 09/2019 - 08/2022

    Mittelgeber: DFG-Exzellenzinitiative: Cluster

    Dieses Projekt konzentriert sich auf das Potenzial von Suchprozessen auf Objektebene für das Verständnis der visuellen Szenenanalyse beim Menschen und bewertet dieses Potenzial für die Interpretation von Szenen und Suchaufgaben in der realen Welt dur ...

  • EXC 2002/1: Capabilities and Consequences of Recursive, Hierarchical Information Processing in Visual Systems (TP 02)

    Rolfs, Martin, Prof. Dr. (Allgemeine Psychologie - Aktive Wahrnehmung und Kognition (S))

    Laufzeit: 10/2019 - 10/2022

    Mittelgeber: DFG-Exzellenzinitiative: Cluster

    This research project investigates human and robot perception and aims to develop a constructive understanding of perceptual information processing. This will be done by setting up a hierarchical functional architecture for synthetic perceptual syste ...

  • Evidenzbasierte Gestaltung Forschenden Lernens (EviG-FL)

    Deicke, Wolfgang, (bologna.lab)

    Laufzeit: 10/2018 - 09/2020

    Mittelgeber: BMBF

    Aufbauend auf den Ergebnissen des Verbundprojekts ForschenLernen (BMBF Q-LEB Projekt FKZ 01PB14004/B) umfasst dieses Transferprojekt zwei Maßnahmen: 1) Den Aufbau eines Clearing Houses für wissenschaftliche Evidenzen zu Wirkungen und Umsetzungsformen ...

  • European Network for Junior Researchers in the Field of Plurilingualism and Education (ENROPE)

    Breidbach, Stephan, Prof. Dr. (Fachdidaktik Englisch)

    Laufzeit: 09/2018 - 08/2021

    Mittelgeber: Europäische Bildungsprogramme
    ENROPE versteht sich als europäisches Vernetzungs- und Bildungsprojekt im Bereich Mehrsprachigkeit und Bildung.

    Neun Forschungsinstitutionen (darunter acht Universitäten) schließen sich mit dem Ziel einer Strategic Partnership (im Sinne der Erasmu ...
  • ENTER Study Days 2018

    Robischon, Marcel, Prof. Dr. (Fachdidaktik Agrar- und Gartenbauwissenschaften (J))

    Laufzeit: 02/2018 - 10/2018

    Mittelgeber: Sonstige Stiftungen

    Die Veranstaltung findet am 25–27 April 2018 in der HU Berlin statt. Auf den im zweijährigen Rhythmus an wechselnden Hochschulstandorten in Europa veranstalteten „ENTER Study Days“ werden aktuelle Themen der Agrarbildung- und Agrarlehrerbildung disku ...

  • Empowering Teachers for Inclusive Education in Palestine

    Becker, Claudia, Prof. Dr. (Gebärdensprach- und Audiopädagogik)

    Laufzeit: 11/2020 - 11/2023

    Mittelgeber: Europäische Union (EU) - HU als Beteiligte

    Im Jahr 2015 verabschiedeten die palästinensischen Ministerien für Bildung und Hochschulbildung eine inklusive Bildungspolitik. Die Qualifikationen vieler Lehrkräfte reichen jedoch noch nicht aus, um diese Politik vollständig umzusetzen. TeachIn ist ...

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