Projects (9907)
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Grassmann, Marianne, Prof. Dr. (Elementary School Education Specializing in the Teaching of Mathematics)
Duration of project: 12/2011 - 11/2014
Financer: BMBFTeilprojekt HU: Entwicklung eines Kompetenzmodells, eines fachbezogenen Tests und Analyse des Kompetenzniveaus von Erziehern/-innen
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Baudisch, Andreas, Prof. Dr. sc. nat. (Mathematical Logic II)
Duration of project: 10/2001 - 02/2003
Financer: DFG: Gastaufenthalt labor migration and well-being
Hoppe, Annekatrin, Prof. Dr. (Industrial Psychology)
Duration of project: 12/2011 - 04/2013
Financer: Privat/ Mittelgeber alte BundesländerKGW Später Nietzsche Überbrückung
Gerhardt, Volker, Prof. Dr. phil. (Philosophy of Law and Social Philosophy)
Duration of project: 12/2011 - 02/2012
Financer: Fritz Thyssen StiftungKritische Gesamtausgabe der Werke Friedrich Nietzsches - Überbrückungsfinanzierung für 3 Monate
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Hafner, Verena, Prof. Dr. sc. nat. (Adaptive Systems)
Duration of project: 12/2009 - 04/2013
Financer: Deutsche Bundesstiftung Umwelt Musik und Emblematik in der Frühen Neuzeit (Veranstaltung: 1.-3.12.2011, Berlin)
Wald-Fuhrmann, Melanie, Prof. Dr. (Music Sociology / Historic Anthropology of Music)
Duration of project: 11/2011 - 12/2011
Financer: Fritz Thyssen StiftungInterdisziplinäre Tagung zur Funktion der Musik in der Emblematik der Frühen Neuzeit am Institut für Kulturgeschichte der Frühen Neuzeit an der Universität Osnabrück, Durchführungszeitraum 1.-3. Dezember 2011, 10 Teilnehmer
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Horst, Ulrich, Prof. Dr. rer. nat. (Applied Mathematical Finance)
Duration of project: 04/2012 - 03/2014
Financer: Sonstige Wirtschaftsunternehmen -
Sasse, Ada, Prof. Dr. (Elementary School Education Specializing in the Teaching of German)
Duration of project: 08/2011 - 11/2012
Financer: Mittelgeber sonstige neue BundesländerDas ESF-Projekt "Beruf inklusiv" ist der Öffnung des Ausbildungs- und Arbeitsmarktes für Schulabsolventen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Schwerpunkten Lernen und geistige Entwicklung gewidmet. Aufgabe der wissenschaftlichen Begleitung is ...
Wie erwerben Kinder abstrakte Konzepte im mathematischen Bereich? II
Frensch, Peter, Prof. Dr. (General Psychology)
Duration of project: 04/2012 - 03/2013
Financer: DFG: SachbeihilfeMathematische Fertigkeiten, abstrakte mathematische Konzepte zur Beschreibung, zum Ordnen, zur Erklärung oder zur Vorhersage realer Sachverhalte zu nutzen, können als essentielle menschliche Kompetenz betrachtet werden (Prenzel et al., 2004). Ziel de ...
Ultrafast relaxation of excited electrons in quantum dots
Ernsting, Nikolaus, Prof. Ph. D. (Physical and Theoretical Chemistry II)
Duration of project: 01/2011 - 12/2013
Financer: DAAD