Filterliste

Beyer A (2023)

Kontextbasierter Wortschatzerwerb - Lehren, Lernen und Prüfen von Wörtern im Kontext

Sonstiges

Beyer A, Schulz K (2023)

Daidalos: Forschen und Lernen zugleich? Data Literacy als Lernaufgabe für die Klassisch-philologische Forschung

INFORMATIK 2023 - Designing Futures: Zukünfte gestalten

Beitrag in Konferenzband

Beyer A, Schulz K (2023)

@chatbot: warum kannst du latein et quo vadis?

Sonstiges

Beyranvand F., Khosravi A., Zabihi F., Nemati M., Gholami M. F., Tavakol M., Beyranvand S., Satari S., Rabe J. P., Salimi A., Cheng C., Adeli M. (2023)

Synthesis of chiral triazine frameworks for enantiodiscrimination

Journalartikel

Dewitz Leyla (2023)

Engaging Participants in Online Interviews: Lessons Learned from Implementing a Participatory Visual Approach in Two Explorative Health Information Behavior Studies

Journalartikel

Bressel Paulina, Dewitz Leyla, Greifeneder Elke (2023)

Exploring Information Behavior Patterns in Response to False and Misleading Health Information

Journalartikel

Bressel, P., Schlebbe, K., Greifeneder, E., Voß, F. & Beck, J. (2023)

Ergebnisbericht zur qualitativen Evaluierung des Portals des Fachinformationsdienstes Darstellende Kunst.

Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg

Schlebbe, K., Greifeneder, E., Hillebrand, V. & Boschert, C. (2023)

Umfrage zur Informationssuche vor Studienbeginn am Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft

Bressel, P. & Greifeneder, E. (2023)

Ergebnisbericht. Nutzerstudie zur Evaluierung der Funktionalitäten und Ansicht des Handschriftenportals (HSP)

Beyer A, Schulz K (2023)

KI-Bildung: Was, warum und wie?

Sonstiges