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  • Katholizismus in Deutschland im "Kalten Krieg". Die Hochschule und das "Kommunikationszentrum" Königstein 1945-1978/1996

    Aschmann, Birgit, Prof. Dr. (European History of the 19th Century)

    Duration of project: 10/2019 - 09/2023

    Financer: Sonstige Stiftungen

    Die Hochschule und das Schul-, Bildungs- und Publizistikzentrum Königstein im Taunus (insgesamt als „Königsteiner Anstalten“ bezeichnet) wurden unmittelbar nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs von geflüchteten und vertriebenen katholischen Priestern ...

  • Siegfried-Unseld-Professur Jaroslav Rudis

    Frank, Susanne, Prof. Dr. (East Slavic Literatures und Cultures)

    Duration of project: 10/2012 - 03/2013

    Financer: DAAD

    Gastprofessur für namhafte Autoren aus Mittel- und Osteuropa; dient der Ergänzung der Lehre in den Masterstudiengängen des Instituts ("kulturen Mitell- und Osteuropas") und der Fakultät ("Europäische Literaturen")

  • Neue Entwicklungen im Verfassungsrecht, Umweltrecht und Katastrophenrecht

    Kloepfer, Michael, Prof. em. Dr. (Senior Professor and Professors retired)

    Duration of project: 02/2014 - 03/2020

    Financer: Privat/ Mittelgeber Berlin

    Forschung im Verfassungsrecht, Umweltrecht und Katastrophenrecht

  • Verkehrssicherheit bei älteren Menschen

    Sommer, Werner, Prof. Dr. rer. soc. habil. (Biological Psychology / Psychophysiology)

    Duration of project: 10/2007 - 12/2023

    Financer: Mittelgeber sonstige neue Bundesländer
  • ELS DAAD Rom/Amsterdam 2017-2019

    Grundmann, Stefan, Prof. Dr. Dr. (German / European and International Private and Economic Law)

    Duration of project: 09/2017 - 09/2019

    Financer: DAAD
  • Kindliches Erleben politischer Phänomene - Konsequenzen für das politische Lernen im Sachunterricht der Grundschule. Eine phänomenografische Untersuchung

    Pech, Detlef, Prof. Dr. (Elementary School Education with Focus on General Studies (Sachunterricht))

    Duration of project: 11/2010 - 10/2013

    Financer: BMBF

    Auf methodischer Grundlage der Grounded Theory wird angestrebt, eine Theorie des kindlichen Erlebens politischer Phänomene zu entwickeln, die wiederum für einen, im Sinne politischen Lernens, lernförderlichen Unterricht nutzbar gemacht wird, indem vo ...

  • Von Solvatationsdynamik in DNA zur Infrarot-Spektroskopie der lokalen Struktur

    Ernsting, Nikolaus, Prof. Ph. D. (Physical and Theoretical Chemistry II)

    Duration of project: 10/2010 - 12/2014

    Financer: DFG: Sachbeihilfe

    Biochemische Reaktionen in und an einer DNA Doppelhelix verändern deren Struktur. Die Dynamik von polaren Strukturelementen in der Nähe des Reaktionszentrums spielt dabei eine entscheidende Rolle. Sie kann bisher nicht ortsaufgelöst, d.h. auf molekul ...

  • Jod-Kammresonator unter Schwerelosigkeit

    Peters, Achim, Prof. Ph.D. (Experimental Physics / Optical Metrology)

    Duration of project: 04/2016 - 07/2018

    Financer: Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie

    Wissenschaftlich-technisches Ziel des Vorhabens JOKARUS ist die erstmalige Entwicklung einer aktiven, eigenständigen optischen Frequenzreferenz bei 1064 nm auf Basis von moleku-larem Jod für den Einsatz auf einer Höhenforschungsrakete. Dafür wird ein ...

  • Laokoon - Geschichte eines Bildwerkes zwischen antiker Konzeption und neuzeitlicher Rezeption

    Muth, Susanne, (Classical Archaeology / Repercussions of Antiquity)

    Duration of project: 10/2008 - 12/2012

    Die Statuengruppe des Laokoon im Vatikan gilt als das berühmteste Bildwerk der Antike, das wie kein anderes seit dem 16. Jh. immer wieder im Zentrum der europäischen Auseinandersetzung mit der antiken Bildkunst gestanden hat. Umso befremdlicher ist e ...

  • Projekt zur Intensivförderung einer Kleingruppe von lese-schreibschwachen Jugendlichen

    Breitenbach, Erwin, Prof. Dr. (Psychology of Rehabilitation)

    Duration of project: 10/2007 - 12/2015

    In der Johann Wilhelm Klein-Akademie Würzburg (früher bentheim bildung) findet seit 2001/02 jährlich ein Interdisziplinärer Kurs Legasthenie statt. Eines seiner Ziele ist die Verbesserung der Förderpraxis für gefährdete LRS-Kinder in der Primarstuf ...

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