Projects (9904)
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Aschmann, Birgit, Prof. Dr. (European History of the 19th Century)
Duration of project: 10/2019 - 09/2023
Financer: Sonstige StiftungenDie Hochschule und das Schul-, Bildungs- und Publizistikzentrum Königstein im Taunus (insgesamt als „Königsteiner Anstalten“ bezeichnet) wurden unmittelbar nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs von geflüchteten und vertriebenen katholischen Priestern ...
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Lisiak, Agata, Dr. (Migration and Transnationalism)
Duration of project: 07/2016 - 06/2017
Financer: DFG: Sonstiges -
Bojadžijev, Manuela, Prof. Dr. (Culture and Lifstyles in Migration Societies)
Duration of project: 02/2021 - 08/2022
Berliner Anfangsstudie inklusive Schule
Ahrbeck, Bernd, Prof. Dr. phil. (Special Education Studies / Teaching People with Behavioural Disabilities)
Duration of project: 01/2015 - 06/2018
Financer: Berlin/ SonstigeTriebkräfte der Transformation - Religiöse gemeinschaften als Gestalter nachhaltiger Entwicklung
Öhlmann, Philipp Hagen, Dr. (Section of Applied Theology / Chairs)
Duration of project: 01/2020 - 03/2023
Financer: Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung-
Stricker, Martin, (Hermann von Helmholtz-Centre for Cultural Techniques)
Duration of project: 11/2023 - 11/2026
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Spitz-Oener, Alexandra, Prof. Dr. (Political Economics (Applied Microeconomics))
Duration of project: 10/2014 - 09/2017
Financer: DFG: Sachbeihilfe -
Pant, Hans Anand, Prof. Dr. (Educational Research Methods)
Duration of project: 01/2020 - 12/2020
Financer: BMBF Projektrestekonto: David Zimmermann_551729
SZF-1, Leitung Servicezentrum Forschung, (Management)
Duration of project: 01/2020 - 12/2024
Financer: Humboldt-Innovation GmbH (HI)2020_E033_ 1582,82
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Dietrich, Lars, Dr. (Pedagogy on psychosocial disabilities)
Duration of project: 10/2019 - 09/2020
Over the course of the past two decades, international comparison studies have strongly increased pressure on national policy leaders to improve student outcomes. In the beginning, efforts solely focused on academic achievement, but over time, the no ...