Politisches Handeln analysieren - Ciceros Pro Marcello
Journalartikel
Details zur Publikation
Autor*innen: Beyer A
Zeitschrift: LGNRW
Jahr der Veröffentlichung: 2023
Bandnummer: 4
Heftnummer: 1
Beschreibung
Der folgende Beitrag gliedert sich in zwei Abschnitte: Im ersten Abschnitt wird Demokratiebildung als Teil des Bildungsauftrages von Schule erläutert und in Beziehung zum Lateinunterricht (LU) gesetzt. Im zweiten Abschnitt wird an dem als Lernaufgabe konzipiertem Unterrichtsvorhaben „Überzeugend kommunizieren – Welche Strategien der Einflussnahme nutzt Cicero in seiner Rede Pro Marcelllo?" gezeigt, wie Demokratiebildung in den LU integriert werden kann.