Politisches Handeln analysieren - Ciceros Pro Marcello

Journalartikel


Details zur Publikation


Autor*innen: Beyer A

Zeitschrift: LGNRW

Jahr der Veröffentlichung: 2023

Bandnummer: 4

Heftnummer: 1


Beschreibung


Der folgende Beitrag gliedert sich in zwei Abschnitte: Im ersten Abschnitt wird Demokratiebildung als Teil des Bildungsauftrages von Schule erläutert und in Beziehung zum Lateinunterricht (LU) gesetzt. Im zweiten Abschnitt wird an dem als Lernaufgabe konzipiertem Unterrichtsvorhaben „Überzeugend kommunizieren – Welche Strategien der Einflussnahme nutzt Cicero in seiner Rede Pro Marcelllo?" gezeigt, wie Demokratiebildung in den LU integriert werden kann.



Autor*innen/Herausgeber*innen

Zuletzt aktualisiert 2023-21-04 um 20:45