Die Anfänge episodischer Gedächtnisbildung

In diesem Projekt werden die frühesten Formen episodischer Gedächtnisbildung bei Säuglingen und Kleinkindern untersucht. Insbesondere geht es um den initialen Erwerb (das Enkodieren) der Komponenten episodischen Wissens (das Was, Wann und Wo eines Ereignisses), die Übernahme dieser Informationen in das längerfristige Gedächtnis (das Konsolidieren), sowie um den Einfluss des Schlafes und der gedächtnisbildenden Prozesse des Schlafes auf das Konsolidieren der einzelnen Komponenten episodischen Wissens. Methodisch werden die Fragestellungen mittels der Kombination der Analyse Ereigniskorrelierter Potentiale (EKP) und des Schlaf-EEGs untersucht.