Förderdiagnostische Lernbeobachtung


Entwicklung eines Evaluationskonzeptes und Vorlage von Instrumenten für die Evaluierung der Umsetzung der 1. Phase "Förderdiagnostische Lernbeobachtung" (FDL).


Projektleitung
Valtin, Renate Prof. Dr. phil. (Details) (Allgemeine Grundschulpädagogik)

Laufzeit
Projektstart: 11/2005
Projektende: 08/2006

Publikationen
Hofmann, B./ Valtin, R. (Hrsg.) (2007): Förderdiagnostik beim Schriftspracherwerb. Berlin: Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben.

Zuletzt aktualisiert 2020-09-03 um 23:12