Graduiertenkolleg "Inklusion-Bildung-Schule: Analysen von Prozessen gesellschaftlicher Teilhabe"

Betreuung von Doktoranden zur Analyse der Umsetzung von Inklusion im internationalen und nationalen Vergleich bezüglich bildungspolitischer Steuerung, Schulentwicklung, Unterricht, Didaktik, Qualitätsstandards