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Department of Education Studies

OKZ: 5513

Humboldt-Universität » Faculty of Humanities and Social Sciences

Related Organisational Units

Sections / Chairs (OKZ: 551310)

Collaborative Research Centres / Graduate Colleges / Honorary Academic Staff (OKZ: 551380)

Technical Support and Services (OKZ: 551390)

Persons

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Badel, Steffi PD Dr.

Banscherus, Ulf

Baronin von Engelhardt, Kerrin Dr.

Benner, Dietrich Prof. Dr.

Brinkmann, Malte Prof. Dr.

Caruso, Marcelo Alberto Prof. Dr.

Edele, AileenVilma Elisa Prof. Dr.

Eilerts, Katja Prof. Dr.

Gazzola, Michele Dr.

Gieseke, Wiltrud Prof. Dr.

Projects

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10/2020 - 01/2022

Cultural diversity approaches in schools and their implications for student achievement and adjustment

07/2020 - 04/2022

Ethos im Lehrberuf: Manual zur Übung einer professionellen Haltung

07/2020 - 06/2023

Mobilitätsbildung – Entwicklung und Umsetzung von Lehr- und Lernansätzen zur Förderung des Umweltverbundes bei Kindern und Jugendlichen und der Qualifikation von (zukünftigen) Lehrkräften und Erzieher*innen

03/2020 - 12/2020

Failing boys? – Additional analyses of the IQB Trends in Student Achievement 2012 and 2018

01/2020 - 12/2020

Verbund KoKoHs-Map: Landkarte zum Kompetenzerwerb im Hochschulbereich und den Einflussfaktoren. Eine Metastudie zu den Ergebnissen der KoKoHs-Förderlinie (2011-2020) – Teilvorhaben: Erstellung der Datenbasis und Datenauswertung

01/2020 - 06/2021

Chancengleich vom Studium in den Beruf? Die Bedeutung von sozialer Herkunft und Migrationshintergrund beim Berufseinstieg von Hochschulabsolvent(inn)en

01/2020 - 12/2020

Fostering Multipliers’ Noticing of Teachers’ Mathematics Learning by Means of Video Examples - NoTe Transfer

09/2019 - 11/2023

Entwicklung und Erforschung einer Konzeption zur Qualifizierung von Grundschullehrkräften zu Schulberaterinnen und -beratern für "Diagnose und Förderung von Basiskompetenzen im Mathematikunterricht"

04/2019 - 04/2019

Feeling – Emotion – Mood. Phenomenological and pedagogical perspectives
5th International Symposium on Phenomenological Research in Education

03/2019 - 02/2023

"Bildung für alle". Eigen- und Fremdbilder bei der Produktion und Zirkulation eines zentralen Mythos im transnationalen Raum