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Institut für Erziehungswissenschaften

OKZ: 5513

Humboldt-Universität » Präsidium » Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät

Zugehörige Organisationseinheiten

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Allgemeine Erziehungswissenschaft (OKZ: 551311)

Historische Bildungsforschung (OKZ: 551313)

Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft (OKZ: 551314)

Erziehungswissenschaftliche Methodenlehre (OKZ: 551317)

Schulpädagogik (OKZ: 551322)

Systembezogene Schulforschung (J) (OKZ: 551323)

Grundschulpädagogik mit Schwerpunkt Lernbereich Deutsch (OKZ: 551324)

Grundschulpädagogik mit Schwerpunkt Lernbereich Mathematik (OKZ: 551325)

Grundschulpädagogik mit Schwerpunkt Lernbereich Sachunterricht (OKZ: 551326)

Pädagogische Psychologie (OKZ: 551328)

Personen

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Badel, Steffi PD Dr.

Banscherus, Ulf

Baronin von Engelhardt, Kerrin Dr.

Benner, Dietrich Prof. Dr.

Brinkmann, Malte Prof. Dr.

Caruso, Marcelo Alberto Prof. Dr.

Edele, Aileen Vilma Elisa Prof. Dr.

Eilerts, Katja Prof. Dr.

Gazzola, Michele Dr.

Gieseke, Wiltrud Prof. Dr.

Projekte

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12/2021 - 11/2025

Anwendungsorientierte Infrastruktur für KI-Communities in Lehr-Lern-Settings

12/2021 - 11/2025

Anwendungsorientierte Infrastruktur für KI-Communities in Lehr-Lern-Settings

12/2021 - 11/2025

Anwendungsorientierte Infrastruktur für KI-Communities in Lehr-Lern-Settings

10/2020 - 12/2022

Umgang mit kultureller Diversität in der Schule: Implikationen Schulleistung und schulische Anpassung

09/2020 - 02/2024

EXC 2055 /1: Die Zukunft der Bildung verhandeln: Die Futures of Education-Initiative der UNESCO und die Future of Education and Skills 2030-Initiative der OECD

07/2020 - 12/2023

Mobilitätsbildung – Entwicklung und Umsetzung von Lehr- und Lernansätzen zur Förderung des Umweltverbundes bei Kindern und Jugendlichen und der Qualifikation von (zukünftigen) Lehrkräften und Erzieher*innen

07/2020 - 10/2022

Ethos im Lehrberuf: Manual zur Übung einer professionellen Haltung

03/2020 - 12/2020

Jungen als neue Bildungsverlierer? – Zusatzauswertungen des IQB-Ländervergleichs 2012 und des IQB-Bildungstrends 2018

01/2020 - 12/2020

Verbund KoKoHs-Map: Landkarte zum Kompetenzerwerb im Hochschulbereich und den Einflussfaktoren. Eine Metastudie zu den Ergebnissen der KoKoHs-Förderlinie (2011-2020) – Teilvorhaben: Erstellung der Datenbasis und Datenauswertung

01/2020 - 12/2020

Fostering Multipliers’ Noticing of Teachers’ Mathematics Learning by Means of Video Examples - NoTe Transfer