Professionalisierung des frühpädagogischen Studiums: Konvergente, diskriminante und prognostische Validierung der KomMa-Modelle und -Instrumente (Pro-KomMa)

Projektleitung
Eilerts, Katja Prof. Dr. (Details) (Grundschulpädagogik mit Schwerpunkt Lernbereich Mathematik)

Mittelgeber
BMBF

Laufzeit
Projektstart: 04/2016
Projektende: 12/2019

Zuletzt aktualisiert 2020-01-06 um 17:26